Bij Philips leiden jobtrainers en instructeurs dagelijks nieuwe collega’s op: van standaardhandelingen tot machine-ombouwen en het lezen van OCAP’s en TOCAP’s. Maar hoe zorg je dat trainingen niet alleen informatief zijn, maar écht beklijven?
Van behoefte naar impact
Samen met Philips startten we met een scherpe analyse: wat hebben trainers écht nodig, welke leerdoelen zijn cruciaal en welk leermiddel sluit daarbij aan? Alleen materiaal dat bijdroeg bleef; de rest lieten we bewust weg. Zo ontstond focus en kracht.
We ontwikkelden oefeningen die direct aansloten op de praktijk en voegden toetsen toe om het geleerde meteen te borgen. De training is volledig opgebouwd volgens het 70-20-10 principe: leren door te doen, van elkaar en via instructie.
De kracht van timing
Een belangrijk inzicht: leren werkt alleen als het juiste moment wordt gekozen. Door te zien hoe timing en context bepalen of kennis beklijft, kregen trainers meer grip en vertrouwen in hun rol.
De praktijk als toetssteen
De nieuwe training, verzorgd door Nienke, kreeg enthousiaste reacties. Deelnemers waardeerden de concrete handvatten, de mix van theorie en praktijk en het directe toepassen. Zoals een deelnemer zei:
“Had ik dit maar eerder geweten, ik heb al die jaren slechte trainingen gegeven.”
Wat deze aanpak uniek maakt
Maatwerk: afgestemd op praktijk en leerdoelen
Praktijkgericht: direct toepasbaar op de werkvloer
Duurzaam: gebaseerd op 70-20-10, leren stopt niet na de training
Impactvol: trainers worden competenter, zekerder en effectiever
Wil jij ook een leerinterventie die écht verschil maakt? Neem contact met ons op.